鹤山学生课桌椅厂家厂家供应

相较于传统的填鸭式教育，现阶段教育更讲究互动。上课时，经常需要学生们以小组的形式进行讨论，彼此合作，相互促进，共同学习，这就要求小组成员将课桌椅移动到合适的位置。现实中因为课桌椅中书本重量的制约往往很难进行移动，只能扭着身子进行讨论。在提升学生的主观能动性方面，团结协作方面，提升学生的学习兴趣上面，移动不够灵活的学生课桌椅已经成为一种阻碍。

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教室课桌椅布置要求，按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》规定，普通教室应符合《中小学校设计规范》（GB5099）的要求：1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，独立的非完全小学可为0.85m。2、前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°

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除此之外，优质学生课桌椅中的优还包括质量、结构、工艺的优秀。优质的质量可以保证选材的安全和环保，避免学生课桌椅存在甲醛释放超标的问题;优质的工艺可以保证学生课桌椅的美观性，避免出现锋利尖锐的棱角，卷边以及毛刺等瑕疵;优质的结构可以保障学生课桌椅整体的安全性，避免出现零件松动，稳定性差等问题。

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课桌椅影响到学生的生长发育，学校应本着以人为本、保障学生健康成长的理念，充分认识到不合适的课桌椅对学生生长发育的危害，从课桌椅配置、管理、使用等角度为学生创造良好的环境；

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但遗憾的是，这些具有调节功能的课桌椅却没有发挥其应有的作用。一是有些学校“懒政”所致。有些学校为了管理方便，不愿意将教室内课桌椅摆放得高低不齐，忽视了中小学校办学标准的一些具体要求。二是有些学校缺乏人文关怀。虽然这类课桌椅总体来说符合学生人体工程学的设计，但在实际运用过程中，学校往往会忽视学生的个体差异，未能真正树立“以人为本、以生为本”的核心理念，没把学生的健康成长时刻放在心上。